През последните години темата за климатичните промени все по-често излиза извън рамките на екологията и навлиза в сферите на образованието, икономиката и социалното развитие. Все по-ясно става, че климатът не е просто тема, която трябва да бъде „научена“, а комплексен въпрос, който изисква нов тип умения – критично мислене, работа в екип, способност за анализ и вземане на информирани решения.

Именно с такъв подход ученици от Панагюрище се включиха в ученически климатичен хакатон, който се проведе на 16 декември в рамките на Европейския климатичен пакт – инициатива на Европейската комисия, целяща да ангажира гражданите с климатичния преход и да насърчи активното участие на младите хора.

Събитието се състоя в СУ „Нешо Бончев“ и беше координирано от Клийнтех България, национален координатор на Европейския климатичен пакт за страната. В хакатона участваха 10 ученически екипа, съставени средно от по петима ученици, които работиха по конкретен казус, свързан с популяризирането на ниско-въглероден начин на живот на местно ниво.

От знания към умения

В традиционната образователна среда темите за климата често остават ограничени до учебно съдържание. Хакатонът в Панагюрище обаче предложи различен модел – учениците бяха поставени в ролята на активни участници, които анализират проблеми, търсят решения и работят в екип.

Този подход отговаря на нарастващото разбиране в Европа, че климатичното образование трябва да развива умения за действие, а не само знания. Форматът „хакатон“ предоставя именно такава възможност – интензивна работа, фокус върху реални проблеми и обмен на идеи.

„Климатичните промени са комплексно предизвикателство, което изисква комплексни решения. Именно затова образованието играе ключова роля“, коментира Марияна Хамънова, изпълнителен директор на Клийнтех България. „Нашата цел като координатор на Европейския климатичен пакт е да подкрепяме формати, които подготвят младите хора не само с информация, но и с умения за реално участие в климатичния преход.“

Ролята на менторите

Съществена част от хакатона беше участието на Вихрен Митев, посланик на Европейския климатичен пакт и създател на Фондация „МанЕко“, който работи с ученическите екипи в ролята на ментор. Той подпомагаше процеса на структуриране на идеите и насърчаваше учениците да мислят в посока реална приложимост.

„Когато говорим за устойчиво бъдеще, често забравяме, че най-важният ресурс са хората“, посочи Митев. „Ако искаме климатичните решения да бъдат устойчиви, трябва да започнем с изграждането на умения и нагласи още в училище.“

Инвестиция в бъдещето на общността

Подобни инициативи имат значение не само за участващите ученици, но и за местната общност като цяло. Те показват, че училището може да бъде пространство за гражданско участие, а младите хора – активни създатели на идеи, които имат потенциал за реално въздействие.

Организаторите подчертават, че хакатонът в Панагюрище е част от по-широка серия ученически климатични събития в страната. Следващото издание ще се проведе на 19 декември в Кюстендил, с участието на ученици от различни гимназии – ясен знак, че този тип образователни формати постепенно достигат до все повече региони в България.

Oborishte.bg

Сподели с приятели